第141章 秦王破阵曲再续大唐三十年 (第1/2页)
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网友【弹幕】：“up主说的那些，我是真的没有任何共情。
不是爱国不爱国的事情。
主要是我对这些歌的印象，那是格外深刻。
当年上学的时候，学校把《歌唱祖国》《我的祖国》当起床铃放的事情，谁懂啊！
有那么一段时间，听到这歌，我就下意识找衣服！
力量是有了，全在找衣服上了。”
网友【弹幕】：“似乎是有点神奇了，虽然《歌唱祖国》和《我的祖国》都算是我们的第二国歌。
可仔细想想，确实没怎么系统的学过。
哪怕就是学校一切播放，那播放的也是一些《怒放的生命》，《铿锵玫瑰》之类的。”
网友【弹幕】：“学校放《怒放的生命》和《铿锵玫瑰》这两首歌，是怎么做到全国统一的？简直是噩梦啊！”
网友【弹幕】：“主要是这些歌朗朗上口，不需要去额外的学习。
要不说能成为第二国歌呢，只要稍稍起一点头，后面的歌词就跟刻在脑子里一样，直接就出来了。
还有一首茉莉花也是。”
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【其实真要说歌曲的力量。
《歌唱祖国》和《我的祖国》还是差了一点点。
因为这两首歌，都是在战争之后创作的。
里面虽然也有一些描述战争的段落。
可更多描绘的却还是一幅好的景象。
真正能让人充满力量的，让人心生杀意的歌曲。
那还得是战争年代创作出来的。。
比如那首脍炙人口的歌曲：
（大刀，向鬼子们的头上砍去！
全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了........）
还有这首游击队之歌：
（我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一个敌人。
我们都是飞行军，哪怕那山高水又深..........）
这些歌曲一出来，我们就仿佛是回到了那个外来侵略者在神州横行的年代。
仿佛又感觉到了当时国人的绝望，以及在绝望中爆发出来的力量。
这些歌曲，在那个年代，唤醒了很多人。
让大家拿起了枪，拿起了刀和侵略者作战。
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